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Ácidos grasos esenciales y el comportamiento de los niños

Nuestro cuerpo se compone de billones de células de distintas formas, tamaños y funciones.

En el caso de los peequeños, cuyo cerebro está en cambio y desarrollo, las grasas esenciales conocidas como Omega3, realizan funciones primordiales.

En cuanto al funcionamiento cerebral de los pequeños, estas grasas son cruciales principalmente por 2 razones, primero el balance entre omega 3 y 6, que afectan las condiciones CELULARES, procurando el balance de nutrientes, también en segundo lugar: se usan  para crear sustancias similares a las hormonas incluyendo las llamadas prostaglandinas, que se encargan de que las células esten comunicadas unas con otras, y entre esta comunicación se incluye el efecto sanador que proveen así como anti-inflamatorio.

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Reflexiones para comenzar cada año


En épocas de festividades se mueven varias cosas, sobre todo a nivel emocional, y es común que algunas personas se sientan deprimidas, generalmente porque es una temporada en que se busca estar en familia, con seres queridos y convivir.
 

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¿Conoces los trastornos alimenticios?

En gran parte, la conducta alimentaria, la podemos desarrollar gracias a la actitud que nos forman los padres hacia la comida.

Es típico ver a padres premiando a los pequeños con algún dulce o postre. Hay adultos acostumbrados a satisfacerse a través de la comida, por lo que aprendieron de pequeños.Comer es una actividad social que a veces premiamos o prohibimos.

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¿Somos lo que comemos?

La preocupación de los padres ha sido siempre encontrar la manera adecuada de cumplir con sus funciones, debido a que no reciben la preparación para serlo. Las madres son quienes se encargan, y son ellas quienes deciden, por ejemplo, la alimentación de sus hijos, planeando según lo que les dicta su propia experiencia, por lo que a menudo no hacen lo más adecuado para la edad y necesidades de sus hijos. Esto ha hecho indispensable cuidar la dieta de los niños y analizar si el nivel de nutrición es el adecuado para su edad y desarrollo.

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¿Cuándo un niño requiere terapia?

Resulta que muchos padres se preguntan cuándo la conducta de sus hijos  amerita el apoyo de un terapeuta.

 

 En la práctica nos damos cuenta de que muchos niños que acuden a terapia, denota  la incapacidad del maestro o educador de comunicarse adecuadamente con él.

A veces es la escuela quien refiere a un pequeño a terapia psicológica debido a alguna conducta que consideran inadecuada o anormal.

Pero, ¿qué parámetros seguir para saber si le será necesario o no?

 

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