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¿Conoces los trastornos alimenticios?

En gran parte, la conducta alimentaria, la podemos desarrollar gracias a la actitud que nos forman los padres hacia la comida.

Es típico ver a padres premiando a los pequeños con algún dulce o postre. Hay adultos acostumbrados a satisfacerse a través de la comida, por lo que aprendieron de pequeños.Comer es una actividad social que a veces premiamos o prohibimos.

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El hambre como necesidad física o psicológica

Ahora que comienza este año envío un cordial saludo esperando este año les pinte como el mejor año de los vividos.

También debo reconocer que es en estas fechas en las que mucha gente entra en desesperación y uno de los propósitos más sonados es el de bajar de peso.

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Los trastornos de conducta y la alimentación


Es de notarse la preocupación de los padres ante este problema moderno que enfrentamos, me refiero al hecho de que se hagan diagnósticos a diestra y siniestra de niños clasificados con déficit de atención e hiperactividad. Hemos sabido de casos de escuelas en donde el requisito para aceptar a un niño es la administración del fármaco RITALIN. Y no es para quedarse de brazos cruzados, cuando hay consecuencias reales ante un mal diagnóstico y el uso de fármacos.
 

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¿Somos lo que comemos?

La preocupación de los padres ha sido siempre encontrar la manera adecuada de cumplir con sus funciones, debido a que no reciben la preparación para serlo. Las madres son quienes se encargan, y son ellas quienes deciden, por ejemplo, la alimentación de sus hijos, planeando según lo que les dicta su propia experiencia, por lo que a menudo no hacen lo más adecuado para la edad y necesidades de sus hijos. Esto ha hecho indispensable cuidar la dieta de los niños y analizar si el nivel de nutrición es el adecuado para su edad y desarrollo.

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¿Cuándo un niño requiere terapia?

Resulta que muchos padres se preguntan cuándo la conducta de sus hijos  amerita el apoyo de un terapeuta.

 

 En la práctica nos damos cuenta de que muchos niños que acuden a terapia, denota  la incapacidad del maestro o educador de comunicarse adecuadamente con él.

A veces es la escuela quien refiere a un pequeño a terapia psicológica debido a alguna conducta que consideran inadecuada o anormal.

Pero, ¿qué parámetros seguir para saber si le será necesario o no?

 

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